نورفشان

 روش ویژه آموزش هدفمند بودن به نوجوان

?برای یک نوجوان آینده مبهم است. نقش مربی این است که هدفمندی را به نوجوان بیاموزد تا بتواند هدفی بلند مدت را برای خود ترسیم کند و برای رسیدن به آن نقشه و برنامه داشته باشد. یک راه برای هدفمندی این است که از نوجوان بخواهیم یک برنامه سه روزه، یک برنامه شش ماهه، یک برنامه سه ساله و یک برنامه برای نهایت زندگی خود بنویسد. بعد از او بخواهیم این چهار برنامه را با هم مقایسه و بررسی کند که آیا این برنامه‌ها در راستای هم هستند؟ اگر در راستای هم باشند معلوم است که هدفمندی وجود دارد و در غیر این صورت هدفمندی وجود ندارد. مثلا اگر در برنامه سه روزه آخر هفته خود، فقط گردش و تفریح و روزمرگی را گنجانده و برنامه بلند مدت او رسیدن به تعالی انسانی است، معلوم می‌شود که یک انسان بلند پرواز است. چرا که اگر در برنامه بلند مدت به تعالی خود فکر می‌کند، لازم است در همین برنامه سه روزه خود نیز رد پایی از آن وجود داشته باشد، مثلا در کنار استراحت و تفریح باید اموری مانند مطالعه بخشی از یک کتاب، کمک به خانواده، برنامه ریزی برای نماز اول وقت، یا خواندن یک دعای خاص گنجانده شود. پس برای هدفمند شدن بچه‌ها ابتدا باید از آنها بخواهیم که برنامه‌های مختلف برای خود بنویسند و آنها را کمک کنیم تا آنها را هم راستا نمایند.
خانم دکتر لواف. تربیت دخترانه.

#تربیت_نوجوان
#استاد_لواف

✅ @keraamat_ir

 جامعه خراب است که بچه ها خراب میشوند!

?آنهایی که اراده خود را آکبند گذاشته‌اند و نمی‌خواهند از آن استفاده کنند می‌گویند وراثت، محیط و آموزش عوامل اصلی تربیت هستند و همه گناهان را گردن این سه عامل می‌گذارند. می‌گویند: جامعه و مدرسه و پدر مادر ما خراب بودند که ما خراب شدیم و آنهایی که خوب شدند پدر و مادر و مربی خوبی داشتند. اما کسانی که از اراده‌شان خوب استفاده می‌کنند، سه عامل را عامل فرعی می‌دانند. خداوند در آیه ۱۱ و ۱۲ سوره تحریم، ضرب المثل کفار را همسر جناب نوح و لوط و ضرب المثل ایمان را همسر فرعون معرفی می‌کن.د یعنی در خانه دو پیغمبر ضرب المثل کفر و در خانه فرعون ضرب المثل ایمان رشد می‌کند. این دو آیه بیان می‌کند، زور اراده از محیط بیشتر است. یعنی آسیه در محیط کفر است اما اراده اش بر توحید است، با اراده‌اش توحیدی زندگی می‌کند، حتی نهی از منکر می‌کند و شهید می‌شود. یعنی در کاخ فرعون که بدترین محیط است می‌توانیم موحد باشیم به شرط اینکه بخواهیم! از آن طرف در محیط توحیدی خانه لوط و نوح با اراده خودشان کافر شدند. بنابراین اراده می‌تواند نقش وراثت، محیط و مربی را تقویت و یا خنثی کند.
حجت الاسلام ماندگاری. دوره کرامت۴

? ثبت نام در دوره کرامت۴ از طریق
https://www.keraamat.ir/product/majazi-keramat4/

⭕️ ارائه کد تخفیف به شرکت کنندگان دوره های گذشته کرامت، مادران دارای ۳فرزند و بیشتر، دانشجویان و طلاب از طریق @keraamat_majazi

#تربیت_انسان
#استاد_ماندگاری
✅ @keraamat_ir

کشف حجاب جرم است

✍:دکتر بخشی حقوقدان ومدرس دانشگاه

?قانونگذار هرگونه حجاب افکنی بانوان در انظار عمومی را جرم دانسته و برای آن مجازات تعیین کرده است و وظیفه کنترل آن برعهده ظابطان قضایی وازجمله نیروی انتظامی می باشد.

? در خصوص چگونگی عملکرد نیروی انتظامی در مواجهه با کشف حجاب در معابر، خیابان‌ها و مغازه‌ها پلیس امنیت اخلاقی با بهره مندی از سامانه طرح ناظر وظیفه اجرای قانون را بر عهده داشته و وظیفه قانونی خود را انجام می دهد.
? کسانی که به هر دلیلی با عناد ومخالف باقانون می‌خواهند کشف حجاب کنند مطمئنا بر اساس قانون مرتکب جرم شده و مجرم تلقی می‌شوند و حتماً وظیفه پلیس، اجرای قانون است چرا که کشف حجاب جرم بوده و با موضوع بدحجابی متفاوت است.
?قانون مجازات اسلامی در ماده ۶۳۸ اشعار می دارد که: هر کس علنا در انظار و اماکن عمومی و معابر تظاهر به عمل حرامی نماید، علاوه بر کیفر عمل به حبس از ده روز تا دو ماه یا تا (۷۴)‌ ضربه شلاق محکوم میگردد و در صورتی که مرتکب عملی شود که نفس آن عمل دارای کیفر نمی‌باشد ولی عفت عمومی را جریحه‌دار نماید فقط به حبس از ده روز تا دو ماه یا تا (۷۴) ضربه شلاق محکوم خواهد شد.
تبصره - زنانی که بدون حجاب شرعی در معابر و انظار عمومی ظاهر شوند به حبس از ده روز تا دو ماه و یا از پنجاه هزار تا پانصد هزار ریال جزای‌ نقدی محکوم خواهند شد.
?لازم به ذکراست باتوجه به در معرض (ديد) بودن محل سرنشینان خودرو، به هیچ عنوان اتاق خودرو.. حرز(حریم خصوصی) نبوده و متظاهرین به بی حجابی باسامانه های طرح ناظر پلیس امنیت اخلاقی قابل رصد و پیگیری بوده و ده نمره منفی در سوابق راننده خاطی (قانون شکن) منظور می گردد.
به نظر می رسد عناد ومخالفت دولت غربگرای قبلی(علیرغم روحانی بودن رئیس دولت) باارزش های دینی واخلاقی و تساهل وتسامح در اجرای اصل حجاب و عفاف موجب اشاعه تظاهر به بی حجابی در سطح انظار عمومی شد که ظابطان قضایی واز جمله نیروی انتظامی باید بر اساس وظایف ذاتی وقانونی خود مانع از هرگونه حجاب افکنی در سطح جامعه شوند.

?والعاقبه للمتقین ?

?@EKBATANAایتا

کشف حجاب جرم است

✍:دکتر بخشی حقوقدان ومدرس دانشگاه

?قانونگذار هرگونه حجاب افکنی بانوان در انظار عمومی را جرم دانسته و برای آن مجازات تعیین کرده است و وظیفه کنترل آن برعهده ظابطان قضایی وازجمله نیروی انتظامی می باشد.

? در خصوص چگونگی عملکرد نیروی انتظامی در مواجهه با کشف حجاب در معابر، خیابان‌ها و مغازه‌ها پلیس امنیت اخلاقی با بهره مندی از سامانه طرح ناظر وظیفه اجرای قانون را بر عهده داشته و وظیفه قانونی خود را انجام می دهد.
? کسانی که به هر دلیلی با عناد ومخالف باقانون می‌خواهند کشف حجاب کنند مطمئنا بر اساس قانون مرتکب جرم شده و مجرم تلقی می‌شوند و حتماً وظیفه پلیس، اجرای قانون است چرا که کشف حجاب جرم بوده و با موضوع بدحجابی متفاوت است.
?قانون مجازات اسلامی در ماده ۶۳۸ اشعار می دارد که: هر کس علنا در انظار و اماکن عمومی و معابر تظاهر به عمل حرامی نماید، علاوه بر کیفر عمل به حبس از ده روز تا دو ماه یا تا (۷۴)‌ ضربه شلاق محکوم میگردد و در صورتی که مرتکب عملی شود که نفس آن عمل دارای کیفر نمی‌باشد ولی عفت عمومی را جریحه‌دار نماید فقط به حبس از ده روز تا دو ماه یا تا (۷۴) ضربه شلاق محکوم خواهد شد.
تبصره - زنانی که بدون حجاب شرعی در معابر و انظار عمومی ظاهر شوند به حبس از ده روز تا دو ماه و یا از پنجاه هزار تا پانصد هزار ریال جزای‌ نقدی محکوم خواهند شد.
?لازم به ذکراست باتوجه به در معرض (ديد) بودن محل سرنشینان خودرو، به هیچ عنوان اتاق خودرو.. حرز(حریم خصوصی) نبوده و متظاهرین به بی حجابی باسامانه های طرح ناظر پلیس امنیت اخلاقی قابل رصد و پیگیری بوده و ده نمره منفی در سوابق راننده خاطی (قانون شکن) منظور می گردد.
به نظر می رسد عناد ومخالفت دولت غربگرای قبلی(علیرغم روحانی بودن رئیس دولت) باارزش های دینی واخلاقی و تساهل وتسامح در اجرای اصل حجاب و عفاف موجب اشاعه تظاهر به بی حجابی در سطح انظار عمومی شد که ظابطان قضایی واز جمله نیروی انتظامی باید بر اساس وظایف ذاتی وقانونی خود مانع از هرگونه حجاب افکنی در سطح جامعه شوند.

?والعاقبه للمتقین ?

?@EKBATANAایتا

? نقش سواد رسانه ای کودکان در زندگی واقعی

?به عنوان افرادی که مدام در حال استفاده از رسانه ها هستیم باید قدرت تفکیک بین واقعیت واقعی و واقعیت رسانه‌ای را بیاموزیم و بیاموزانیم و بدانیم واقعیت رسانه‌ای، برساخته و برنامه ریزی شده است. در این راستا یکی از راهکارهای ایجاد قدرت تفکیک بین این دو واقعیت در بچه‌ها، انجام کار رسانه‌ای مانند اجرای نمایش توسط آنهاست. از این طریق بچه‌ها لمس می‌کنند که زمانی در نقش رسانه‌ای خود و زمانی در نقش واقعی خود هستند. بنابراین وقتی در مقابل رسانه دیگر قرار می‌گیرند، برساخت و بسته بندی بودن پیام را حس می‌کنند.
دکتر خیامی. دوره کرامت۴.

? ثبت نام در دوره کرامت۴ از طریق
https://www.keraamat.ir/product/majazi-keramat4/

⭕️ ارائه کد تخفیف به شرکت کنندگان دوره های گذشته کرامت، مادران دارای ۳فرزند و بیشتر، دانشجویان و طلاب از طریق @keraamat_majazi

#تربیت_فرزند
#استاد_خیامی
✅ @keraamat_ir